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                          行為藝術感想

    在這次的宣傳活動中，我們準備的行為藝術有三個，雖然數量不是很多，但每一個都是主題鮮明，富于表現力。三個行為藝術分別是“洪水--濕地--家園”，“人--濕地--鳥”和”江豚”。

    雖然行為藝術的表演是在八月份了，但其準備工作從七月中旬就已經開始了，而且還歷經了兩個階段。第一階段在學校，組隊好后各隊提出方案，制作道具，再修改和完善。第二階段在巖汪湖自然保護區管理局，臨時的，我們經過討論和交流在一些道具和表現形式上進行了更換。

    8月2號下午五點半，我們到漢壽縣城政府廣場展開宣傳。大概熟悉了一下場地，大家就一起動手在廣場中心布置。行為藝術的表演者也都穿戴好了道具。我表演的是“洪水--濕地--家園”中的濕地，用一棵大樹表示，我的半個身子用一張大大的楊樹皮包裹著，背上插了兩根大樹杈，樹杈的上零星的點綴著些許樹葉，然后頭上戴著一幅大樹的漫畫，真的是“簡簡單單”地把我整個包裝了一下。

     行為藝術的道具非常重要，它是吸引他人眼球的第一要素。道具本身要能體現主題，讓別人一看就有所聯想，又不能太直白和簡單，因為要有較深的內容讓人去發掘。

      人漸漸的多起來，許多人都對我們產生了極大的興趣，并主動上前來觀看和詢問。這個時候，講解員會起到一個很重要的作用，他的目的在于引導和解釋，在人們懂得了行為藝術的表面含義后，再讓他們深入的了解每一個形象所彰顯的主題，通過解說要體現出濕地在相關方面的作用。

     說真的，行為藝術時間一長也挺累人的。我必須保持一個動作不動，實在受不了也會稍微活動一下。我的前面是艷情（表演洪水）兇猛地撲來，身后是我們的家園（帳篷表示），濕地在防洪方面有巨大的作用，它可以減緩洪水的攻勢，同時起到一定的蓄水作用。抬頭看看其它兩組，他們那都圍滿了人。“人--濕地--鳥”是由人拿著鋸去鋸鳥（人扮演）的雙腿，然后鳥流下了悲傷的淚水，因為人類的許多行為已經嚴重的破壞了濕地的環境。以此來表現人，濕地與鳥之間的關系，呼吁人們來保護鳥的棲息地——濕地。再看江豚，江豚的海報中少了江豚的頭，然后整個套在表演者的身上，它所要表現的是珍惜物種瀕臨滅絕，呼吁人們要用實際行動來保護它們。

     長時間站著不動，我只感覺自己的腳底板著火了似的，熱的不行。作為行為藝術中的表演者，如果沒有動態的要求，就一定要保持自己姿勢的一動不動，因為這種靜與動的反差更能吸引人，引起別人的興趣。

     我一直努力的堅持著，同時也觀察著周圍的觀眾。有些小孩特別好奇，不停地靠近我，還用手敲擊著我身上的道具。這期間，有些畫面讓我很欣慰，一些家長非常有引導意識，他們會主動地讓自己孩子的注意力集中在我們身上，然后很有耐心地教導他，要他們為了家園多植樹造林，保護濕地。這不正是我們想看到的嗎？或許不一定有立竿見影的效果，但只要從小就培養出這樣的理念，有著一顆綠色的種子，未來就有希望。

     這次的宣傳活動非常成功，行為藝術是個很大的靚點，起了重要作用。就目前而言，它也是一個很有特點和創新空間的宣傳手段，所以，以后可以好好地花心思利用這種資源。

                                                                                                     朱江華