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尋找江豚最后的避難所

——尋河神，聆聽江豚之聲

2011年揚(yáng)州大學(xué)綠行社濕地使者行動(dòng)

調(diào)

研

報(bào)

告

 

揚(yáng)州大學(xué)綠行社

二〇一一年八月

 

“尋河神，聆聽江豚之聲”調(diào)研報(bào)告

【摘要】：

“濕地使者行動(dòng)”是世界自然基金會(huì)（WWF）為了促進(jìn)長江保護(hù)工作而聯(lián)合各種社會(huì)力量傾力創(chuàng)建的一項(xiàng)社會(huì)大型公益活動(dòng)，到2011年為止一共舉行了十一次，活動(dòng)主要將長江流域主要高校的大學(xué)生社團(tuán)發(fā)動(dòng)和組織起來，利用課余時(shí)間參與到長江流域的濕地保護(hù)和宣傳工作中去，每年暑期集中深入到長江流域各省市自治區(qū)的不同地點(diǎn)進(jìn)行大型的問卷調(diào)查、野外考察及實(shí)地研究，在暑期大型實(shí)地考察活動(dòng)前后還有一系列的宣傳、培訓(xùn)、調(diào)查和總結(jié)工作，整個(gè)過程延續(xù)近八個(gè)月。這些大學(xué)生被稱作“濕地使者”。

江豚又叫作江豬、烏忌、露脊鼠海豚，是鼠海豚科的一個(gè)物種。該物種與其他海豚的最大區(qū)別的特征是它沒有背鰭。其體型似魚，長1.2-1.6米，全身灰黑色，頭短，額部微突出，眼睛小，尾部扁平，無背鰭，很少躍出水面，僅背脊露出海面。它跟其他的小鯨一樣，它們的習(xí)性比海豚較傾向不太有活力，不太容易見到。江豚的妊娠期是11個(gè)月，它們多會(huì)在晚春至早夏繁殖。當(dāng)小江豚生下來后，它們會(huì)黏著江豚媽媽的背部，跟隨著母親暢泳，而小江豚會(huì)在六至十五個(gè)月內(nèi)斷奶。江豚主要食物是魚，但亦會(huì)進(jìn)食蝦及魷魚。

在江豚的主要分布地長江，由于流域性污染嚴(yán)重，江豚數(shù)量處于不斷下降的趨勢(shì)。由于各地有關(guān)江豚記錄的數(shù)據(jù)太少，不足以評(píng)估該物種的保護(hù)級(jí)別，在世界保育聯(lián)盟的紅色名錄中被列為“數(shù)據(jù)缺乏”。另外，瀕危野生動(dòng)植物種國際貿(mào)易公約把江豚列作為附錄一的動(dòng)物，表示有關(guān)江豚的商業(yè)貿(mào)易在國際上是禁止的。但是，許多地區(qū)的保護(hù)法例執(zhí)法不嚴(yán)，故對(duì)江豚的保護(hù)效果未見顯著。

在這調(diào)研的15天里，我們走遍了鎮(zhèn)江江心鎮(zhèn)、長江村、江濱公園及大市口廣場，針對(duì)江豚廣泛開展調(diào)研，并采訪了當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)區(qū)、村委會(huì)和漁政的官員，我們與他們進(jìn)行深入的交流，向他們了解有關(guān)江豚的最新動(dòng)態(tài)。我們?cè)谶@15天里，除去無效問卷（包括年齡超過界限的），一共回收了353份問卷。此外，在調(diào)研的時(shí)候我們還注意了解當(dāng)?shù)氐牡貓D、各種特色植物鳥類以及地方文化節(jié)，為綠地圖的繪制搜集詳細(xì)的資料。同時(shí)，我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí)便在進(jìn)行環(huán)保宣傳，使更多的人了解將江豚的危機(jī)、長江污染的嚴(yán)重，呼吁大家一起行動(dòng)起來尋找江豚最后的避難所——尋河神，聆聽江豚之聲。

十五天的時(shí)間，雖不長卻也不短，但在此次社會(huì)實(shí)踐中，所有的團(tuán)員都受益匪淺。學(xué)術(shù)上，我們獲得了更加豐富的有關(guān)當(dāng)?shù)貏?dòng)植物和風(fēng)土人情的知識(shí)；見識(shí)上，一些城市孩子也看到并親身體驗(yàn)到了農(nóng)民的生活，了解到了許多生活方面的常識(shí)；精神上，我們?cè)谒奶斓霓r(nóng)村生活中不斷與農(nóng)民們交流，真切體驗(yàn)了農(nóng)村生活，磨練了意志，更深層次的理解了艱苦奮斗的涵義。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅僅鍛煉了我們的能力，而且還讓我們了解到了許多環(huán)保知識(shí)、風(fēng)土人情、鎮(zhèn)江的風(fēng)俗習(xí)慣等，讓隊(duì)員們感受到了村名的熱情和樸實(shí)。我相信，我們團(tuán)隊(duì)的所有成員都將珍惜這生命中的15天，感謝陪伴在我們身邊的朋友，銘記這段經(jīng)歷給我們帶來的鍛煉和感想。

一、  活動(dòng)主題

尋河神，聆聽江豚之聲

二、   調(diào)查背景

從2001年開始實(shí)施起，過去的十年中，“濕地使者行動(dòng)”分別以“把知識(shí)帶回家”、“走進(jìn)國際重要濕地”、“追尋通江湖泊”、“生命之河：從高山到大海”、“還長江生命之網(wǎng)”、“維護(hù)人類飲水安全 保護(hù)魚類生命家園”、“飲水當(dāng)思源，呵護(hù)水源地”、“加強(qiáng)濕地生態(tài)系統(tǒng)保護(hù) 積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化”、“從上游到下游，濕地連著你和我”、“綠地圖詮釋濕地之美”、“尋找江豚最后的避難所”為主題，先后將226個(gè)大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)納入行動(dòng)當(dāng)中，有1500多名學(xué)生直接參與到該活動(dòng)中來，其足跡踏遍黑龍江、長江、黃河、瀾滄江、珠江流域的18個(gè)省、市、自治區(qū)，直接將濕地保護(hù)、恢復(fù)與可持續(xù)利用知識(shí)傳遞給數(shù)百萬基層干部與群眾。八年來，“濕地使者行動(dòng)”主辦單位收集到的實(shí)地考察報(bào)告、問卷調(diào)查、心得筆記、改進(jìn)方案成千上萬，并且吸引了全國各地上百家國家、省、市級(jí)媒體的共同關(guān)注，并分別進(jìn)行了全程跟蹤報(bào)道或者是專題報(bào)道。只要在搜索引擎中鍵入“濕地使者行動(dòng)”幾個(gè)關(guān)鍵詞，就會(huì)出現(xiàn)數(shù)以萬計(jì)相關(guān)信息。

“濕地使者行動(dòng)”所涉及到的學(xué)生人數(shù)之廣、覆蓋到的宣傳面之多、直接或間接參與其中的社會(huì)團(tuán)體、政府機(jī)構(gòu)、人民群眾甚至學(xué)齡兒童之眾以及行動(dòng)本身的知名度之高都是少有的，它在有益社會(huì)、保護(hù)環(huán)境、造福后輩上的意義也是無可替代的。

 

三、調(diào)查隊(duì)伍

隊(duì)伍成員有隊(duì)長馬蓮、施猛、周龍艷、陳淑婷、吳旨杰、夏靜、盧意、劉進(jìn)偉、唐若愚、蔡飛燕、高暢、朱穎和胡雷，成員主要由揚(yáng)州大學(xué)各校區(qū)綠行社的社員構(gòu)成，懷著對(duì)于環(huán)保事業(yè)的熱愛和責(zé)任感參加濕地營，隊(duì)伍內(nèi)部成員來自不同的學(xué)院，且來自不同年級(jí)，經(jīng)過一年或兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，對(duì)這個(gè)調(diào)研有一定的學(xué)科知識(shí)背景。隊(duì)伍成員大多數(shù)來自農(nóng)村地區(qū)，對(duì)農(nóng)村教育現(xiàn)狀有較深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，使得調(diào)研具有了可行性，同樣，也有來自城市社區(qū)的，這樣有利于我們的社區(qū)及公園的調(diào)查。

 

四、調(diào)查地點(diǎn)

根據(jù)我們的踩點(diǎn)和實(shí)際調(diào)查情況，隊(duì)長和調(diào)研組組長一致同意將調(diào)研地點(diǎn)確定在鎮(zhèn)江江心洲、長江村及大市口廣場和江濱公園。江蘇鎮(zhèn)江江心洲是國家AA級(jí)農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游景區(qū)，位于鎮(zhèn)江市東郊，與京口區(qū)諫壁鎮(zhèn)隔江相望，是一座美麗、生態(tài)、安靜的江中綠島，有省級(jí)白鰭豚與江豚保護(hù)區(qū)。江心洲擁有地方傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，且由于凈水、凈土、凈氣的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，使她既有“灘八樣”野生蔬菜、四季不斷的無公害時(shí)令水果、“江洲牌”柑橘，還有刀魚、鮰魚、江蟹、江蝦等野生江鮮；長江村的行政面積雖然大大縮小了，但以前的幾個(gè)漁村已經(jīng)不復(fù)存在了，唯一令我們感到欣慰的是，長江村內(nèi)還有一個(gè)漁業(yè)大隊(duì)，    里面多為專業(yè)漁民，更有利于我們了解更多有關(guān)捕魚工具/方式的方言和有關(guān)江豚的故事。我們?cè)诮瓰I公園和大市口廣場的調(diào)研則更加側(cè)重于以調(diào)研為載體進(jìn)行江豚保護(hù)的宣傳，為我們后期大型的廣場環(huán)宣做適當(dāng)?shù)男麄骱蜏?zhǔn)備。

 

五、調(diào)研方法

1.資料收集方法：

現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料。包括國內(nèi)外相關(guān)著作、文獻(xiàn)資料、國家的統(tǒng)計(jì)資料等。收集方法主要通過圖書館資料室查閱、計(jì)算機(jī)檢索以及到有關(guān)部門復(fù)印、購買。

2.問卷調(diào)查法：

這是本次社會(huì)實(shí)踐研究所用的主要方法。

①準(zhǔn)備，選定調(diào)查對(duì)象﹐確定調(diào)查范圍，了解調(diào)查對(duì)象的基本情況﹔研究有關(guān)理論和資料，擬定調(diào)查計(jì)劃﹑表格﹑問卷﹑談話提綱等。②行動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。③整理材料，包括分類﹑統(tǒng)計(jì)﹑分析﹑綜合。這種方法在調(diào)查問卷中前期進(jìn)行。

3.入戶訪談法

走訪縣、鎮(zhèn)、市在江邊的居民，了解當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

調(diào)研組在訪談前會(huì)預(yù)先列出訪談提綱，并對(duì)訪談組成員進(jìn)行相關(guān)訪談培訓(xùn)，以保證訪談工作順利進(jìn)行，從而得知有關(guān)江豚的信息和故事。

在訪談過程中，課題組在不同地區(qū)分別對(duì)不同對(duì)象進(jìn)行訪談，訪談資料現(xiàn)場錄音保存，事后整理。

4.資料分析、經(jīng)驗(yàn)分享方法：課題組將根據(jù)研究方案和設(shè)計(jì)，對(duì)所收集的資料進(jìn)行多元統(tǒng)計(jì)分析。主要是對(duì)個(gè)案資料進(jìn)行深入的定性分析，并努力在訪談過程中做到排除偏見，避免混淆，加強(qiáng)控制；調(diào)研組還會(huì)在每天晚上準(zhǔn)時(shí)開會(huì)進(jìn)行問題總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)趣事分享。

 

六、調(diào)研目的

1.了解江豚，認(rèn)識(shí)到保護(hù)江豚的緊迫性，自覺自愿的為保護(hù)江豚盡自己的一份力。通過對(duì)江豚的調(diào)研和一些基本資料的收集，了解江豚的習(xí)性、活動(dòng)區(qū)域以及怎樣觀測(cè)江豚和江豚生活環(huán)境的變化，增強(qiáng)人們對(duì)江豚的保護(hù)意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)大學(xué)生及當(dāng)?shù)鼐用瘛⒄缺Ｗo(hù)江豚的責(zé)任感。

    2.通過對(duì)綠地圖的繪制，讓營員接觸與江豚相關(guān)的水生動(dòng)植物，并了解鎮(zhèn)江江豚保護(hù)區(qū)以及江豚遷地保護(hù)的初設(shè)地點(diǎn)：金山湖的代表植物與動(dòng)物,從而可以了解江豚的生活環(huán)境。

3.通過走訪居民、村委會(huì)、保護(hù)區(qū)和實(shí)地環(huán)境的調(diào)查，以及問卷調(diào)查等形式，并搜集關(guān)于江豚在長江鎮(zhèn)江段相關(guān)的第一手資料，為后期宣傳及各種資料的整理提供一定價(jià)值的參考。

 4.在營期培養(yǎng)綠行人才。通過二十天的全心全力做環(huán)保的經(jīng)歷，提高營員的執(zhí)行力，進(jìn)一步加深對(duì)綠行、對(duì)環(huán)保的理解。

    5.通過團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，讓營員充分認(rèn)知自己的能力及提升空間，并對(duì)今后在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中角色的扮演有所認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過體驗(yàn)艱苦的生活與團(tuán)隊(duì)磨合，培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感。

    6.建立綠行社校區(qū)間的聯(lián)系，在營員之間建立深厚的友誼，體驗(yàn)綠行一家人氛圍。加強(qiáng)綠行社校區(qū)間的交流。

 

七、調(diào)查具體實(shí)施

（1）按照計(jì)劃分配的任務(wù)各成員在江心鎮(zhèn)、大市口和江濱公園進(jìn)行調(diào)查、或通過當(dāng)?shù)鼐用窠榻B到相關(guān)村莊找到漁民，進(jìn)行深入調(diào)查、訪談并錄音，了解相關(guān)信息。

（2）分別將江心鎮(zhèn)、長江村、大市口和江濱公園的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析整理，包括制作相關(guān)統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖等。

（3）對(duì)調(diào)查得到的信息、資料進(jìn)行分析總結(jié)，得出在所在地區(qū)居民的主要收入來源、部分漁民捕魚的收入、時(shí)間、工具/方式等，分析可能的原因。對(duì)在訪談中居民、漁民、商人所涉及到的有關(guān)江豚保護(hù)的問題進(jìn)行整理供以后學(xué)習(xí)思考時(shí)用。小組成員分別就自己的調(diào)查分析結(jié)果寫出簡單的調(diào)查報(bào)告、總結(jié)。

 

八、社會(huì)實(shí)踐過程：

（一）   前期準(zhǔn)備

8月3日，所有隊(duì)員都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)社辦，從隊(duì)長手里接過營服，準(zhǔn)備接受濕地營的“魔鬼”培訓(xùn)。所有營員雖是一個(gè)社團(tuán)的，但大家對(duì)彼此仍不是很了解，不過通過破冰游戲，大家對(duì)彼此都稍有熟悉，相親相愛如一家人。次日，真正的培訓(xùn)來臨了，先是早上的體能鍛煉，為以后的毅行打好良好的基礎(chǔ)，緊接而來的便是各項(xiàng)培訓(xùn)，包括調(diào)研培訓(xùn)，訪談培訓(xùn)，拍照培訓(xùn)，植物認(rèn)知及觀鳥培訓(xùn)，綠地圖培訓(xùn)等等。

在隊(duì)長馬蓮的主持下召開全體隊(duì)員會(huì)議，會(huì)上明確分工，各委員和組長都開始著手各項(xiàng)活動(dòng)，期待我們的濕地營會(huì)成功開營并圓滿閉營。

（二）   實(shí)踐流程和內(nèi)容

1）2011年8月7日～2011年8月13日——江心鎮(zhèn)

結(jié)束了為期五天的培訓(xùn)后，8月7日，揚(yáng)大綠行社濕地使者團(tuán)隊(duì)動(dòng)身前往鎮(zhèn)江，以“尋河神，聆聽江豚之聲”為主題的調(diào)查組也開始對(duì)鎮(zhèn)江江心鎮(zhèn)居民進(jìn)行問卷調(diào)查。

除了隊(duì)長馬蓮之外，大家都是第一次來到江心洲，大片的蘆葦，狹隘的水泥路，古樸的建筑是這里給我們的第一映像，同時(shí)，我們?yōu)榻嗄軌蛟谶@么優(yōu)美的環(huán)境中生活而感到萬分慶幸，但長江污染和水上交通的威脅也著實(shí)讓我們?yōu)殚L江江豚的生存而擔(dān)心。

接著，團(tuán)隊(duì)成員被分為四個(gè)調(diào)查小組，每兩個(gè)小組有一個(gè)督導(dǎo)，各個(gè)小組都要不斷地深入到江心洲腹部，且每組成員每天都會(huì)發(fā)生變化，這樣可以使大家更好地了解、熟悉自己的同伴。按著既定的計(jì)劃，大家開始對(duì)江心洲的漁民、居民和商業(yè)人員等進(jìn)行了問卷調(diào)查和隨機(jī)抽樣采訪。為了增大問卷的可信度，我們使自己的足跡遍布江心洲               的三個(gè)村——五套村、五墩村和益平村，而且     我們盡可能采用抽樣表進(jìn)行科學(xué)抽樣；為了消除受調(diào)查者的戒備性，我們自己總結(jié)出了“三步驟”，即強(qiáng)調(diào)自己的身份為揚(yáng)州大學(xué)的學(xué)生，說明自己的目的，并出示相關(guān)證件；為了減弱村名的思想顧慮，我們盡量避免“調(diào)查”、“調(diào)研”等敏感性詞語，另外，我們不會(huì)強(qiáng)求村名回答一些他們不想回答的問題，但仍會(huì)強(qiáng)調(diào)他們的答案對(duì)完成我們的問卷非常重要；為了提高組員問卷的效率，我們要求組員更加熟悉問卷，并以通俗的語言表達(dá)出來，除此之外，合理的分工及每晚會(huì)議時(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流分享也是我們高效    完成問卷的基礎(chǔ)。

8月13日，在江心洲持續(xù)7天的調(diào)查問卷暫時(shí)就告一段落了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)的調(diào)查組已完成了148份問卷，大大超出了我們的預(yù)料，這其中的原因主要是村名的態(tài)度友好。

總之，此次調(diào)查組在江心鎮(zhèn)的調(diào)查還是不錯(cuò)的，我們不僅完成了148份有效問卷，而且大力宣傳了保護(hù)江豚的重要性；我們不僅完成了自己的任務(wù)，也時(shí)刻銘記環(huán)教組、綠地圖組對(duì)我們的要求。但事情也并非那么完美，仍會(huì)有一些瑕疵，后期部分組員在調(diào)查時(shí)稍有松懈，使問卷的質(zhì)量受到一定程度的影響。對(duì)于資料的收集，我們也忘記拍攝有關(guān)人與江豚故事的視頻，這些問     題在下期的調(diào)查中都將引起我們 足夠的重視。

 

2）2011年8月14日～2011年8月17日——長江村

在江心鎮(zhèn)的日子雖然談不上舒適，但還算快樂；在江大短租房的生活雖有改善，但氣氛壓抑。在這種不同環(huán)境的鮮明對(duì)比下，大家更加懷戀我們?cè)诮闹薜娜兆?，那里有我們徒步的足跡，有村名一張張的燦爛的笑臉，有著獨(dú)立村莊那種純樸的民風(fēng)，還有滿園的葡萄、橘子、紅棗在“誘惑”著我們呢！

8月13日，我們?cè)诮闹薜恼{(diào)查及環(huán)教活動(dòng)都圓滿結(jié)束。8月14日上午我們便開始“毅行”前往江蘇大學(xué)附近的住處，這次的行程并不輕松，充滿了巨大的挑戰(zhàn)與壓力，所有的營員必須在烈日下徒步走12公里打到我們的住處，可是天有不測(cè)風(fēng)云，行程的中途突然下起了長時(shí)間的雷陣雨，我們的副隊(duì)龍姐為了防止資料被淋濕，自己大半個(gè)身子都露在傘外，回到短租房便支撐不住了，發(fā)38度高燒的龍姐顯得非常虛弱，團(tuán)隊(duì)所有成員都為她的倒下而捏了一把汗，在整個(gè)隊(duì)伍的關(guān)懷和照顧下，我們的龍姐又恢復(fù)了往日的活力。

在江大及長江村的調(diào)查，我們也遇到了巨大的阻力，原先的長江村的行政面積已大大縮小，呂家圩等幾個(gè)村子已并入長江村，而左家村已徹底不復(fù)存在了，整個(gè)村子全部被新的高樓大廈所覆蓋，根本看不出此處曾今是一個(gè)漁村。

在漁業(yè)大隊(duì)的調(diào)研的收獲是最大的，因?yàn)檎{(diào)研地點(diǎn)的居民幾乎都為老漁民，大家對(duì)江豚都有或多或少的了解，大大減少了我們宣傳江豚保護(hù)和搜集有關(guān)江豚故事的難度。但在調(diào)查過程中，部分小組也發(fā)現(xiàn)這邊居民對(duì)于調(diào)查的警惕心比其它地方更高，可能是政府以前對(duì)這邊進(jìn)行了過多的調(diào)研，使得居民對(duì)于調(diào)研產(chǎn)生了抵觸心理。

就這樣一支隊(duì)伍，雖然偶爾會(huì)形成“小集體”，但還算團(tuán)結(jié)；雖然對(duì)于環(huán)保不是很專業(yè)，但我們懂得努力；雖然條件艱苦，但是生活的快樂。當(dāng)我們徒步走完江心鎮(zhèn)、長江村，當(dāng)我們的足跡烙在保護(hù)區(qū)，我們的愛灑向江豚。隨著時(shí)間的流逝，友情的加深，我們也深深愛上了這篇土地，不同的我們走在一起只為了同一個(gè)志向——留住江豚最后的微笑。

 

3）2011年8月18日～2011年8月21日——江濱公園和大市口廣場

最近這幾天主要在鎮(zhèn)江大市口和江濱公園進(jìn)行調(diào)查，起初確實(shí)感覺到壓力很大。首先我們是對(duì)廣場進(jìn)行踩點(diǎn)，了解周圍的人的密集度情況和人的年齡段，以及哪個(gè)時(shí)段人數(shù)較多等相關(guān)情況進(jìn)行調(diào)查。這樣的話有利于我們?nèi)藛T正確并準(zhǔn)確的進(jìn)行調(diào)查，天氣多變，大家有些人會(huì)生病，所以我們分組要按照人員的身體素質(zhì)情況并且每次出發(fā)前大家都要帶好防暑解暑藥，檢查好自己的水杯和雨具，以備不時(shí)之需。

當(dāng)然，調(diào)查主要形式還是像之前一樣，兩到三人一組，互相合作可以是一個(gè)主問一個(gè)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，作為調(diào)研組組長的桿兒的任務(wù)依舊是負(fù)責(zé)每天的調(diào)查問卷的分發(fā)和每天督導(dǎo)員，調(diào)查員的日志的分發(fā)，并且要對(duì)當(dāng)天的調(diào)查情況進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)是要提出當(dāng)天的問題并大家一起解決，在大市口的調(diào)查還好，拒訪的人不是很多，但由于大市口在市中心所以當(dāng)?shù)厝藢?duì)江豚的了解很少，大市口廣場的人的年齡一般都是屬于老人，所以這還是會(huì)影響我們的調(diào)查的科學(xué)性的。有時(shí)被別人拒絕的感覺真是不舒服，幸虧有旁邊同學(xué)的鼓勵(lì)，大家就這樣厚著臉皮、硬著頭皮堅(jiān)持了下來，而且每天總結(jié)，最終還總結(jié)出了一套好的調(diào)查問卷方法。

江濱公園的調(diào)查情況稍有不同，但那邊的大多數(shù)人也都是老人，很激動(dòng)的是有一些熱心的人會(huì)主動(dòng)過來詢問我們的調(diào)查情況，他們也會(huì)給我們將一些他們的江豚所見所聞，我們收集了一些江豚相關(guān)的資料。當(dāng)然拒絕的人還是挺多的。不過呢，所有成員看到自己完成的調(diào)查問卷已經(jīng)很高興了，大家互相鼓勵(lì)，一個(gè)人笑了，大家都樂了，快樂就在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行著簡單的接力。不過，這邊暴露的問題同樣不可忽視，年輕人對(duì)江豚了解太少，關(guān)注意識(shí)淡薄。經(jīng)過我們耐心的講解宣傳，大部分人都對(duì)江豚稍有了解，總體來說，這次的調(diào)查是成功的。

此次揚(yáng)州大學(xué)綠行社濕地使者團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)調(diào)研圓滿結(jié)束！

九、  實(shí)踐結(jié)果

1）江心鎮(zhèn)、長江村、江濱公園和大市口居民基本情況匯總

參與調(diào)查問卷的男女比例：

 

通過男女性別比例圖可以看出男女比例還是有點(diǎn)失衡的，一方面可能是調(diào)查得對(duì)象多為男性，但另一方面也可以反應(yīng)出拒絕調(diào)查的人多為女性，女性的警惕性大都比男性高。

參與調(diào)查問卷的年齡比例：

 

由圖可以看出，參與調(diào)查的人多為中老年人，青少年所占的比例確實(shí)很少，但這并不影響調(diào)研結(jié)果，形成這樣的年齡比例也是受多種因素制約的結(jié)果。江心洲是一個(gè)四面環(huán)江的小島，只有通過汽渡與外面交流，因此當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)并不景氣，許多年輕人都離開了江心洲，來到大城市打工，使得當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)力極度緊缺，幾乎都是老年人，連小孩兒都很少見；后來我們來到了丹徒區(qū)的長江村，由于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，這也使得當(dāng)代的農(nóng)村均缺少青年勞動(dòng)力，這也是現(xiàn)在農(nóng)村普遍存在的問題；最后我們來到了江濱公園和大市口廣場，一個(gè)充滿商業(yè)氣息，一個(gè)充滿休閑氛圍，一個(gè)地方的青年人較多，但都是急急匆匆，一個(gè)地方多為老年人，悠悠閑閑，但這些因素均會(huì)導(dǎo)致同一個(gè)結(jié)果，參與調(diào)研的青年人同樣不會(huì)很多。

參與問卷者的學(xué)歷：

 

本圖顯示的受調(diào)查者的學(xué)歷分部，其中初中畢業(yè)者居多。但在實(shí)際調(diào)查的三個(gè)地點(diǎn)又各具特色，江心鎮(zhèn)的居民多為小學(xué)和初中畢業(yè)，漁業(yè)大隊(duì)里的被調(diào)查者幾乎都為初中以下學(xué)歷，只有江蘇大學(xué)附近的被調(diào)查者學(xué)歷較高。

 

在去年的一年中，參與問卷者的收入：

 

通過觀察可以發(fā)現(xiàn)我們選定的三個(gè)調(diào)查地點(diǎn)的居民收入集中在40000-50000，農(nóng)民的收入與往日相比發(fā)生了翻天覆地的變化，部分漁民通過轉(zhuǎn)職也獲得了新的收入，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。但仍有一部分人對(duì)我們的懷有很強(qiáng)的戒備心，認(rèn)為這個(gè)問題太過涉及個(gè)人隱私，拒絕回答。

 

結(jié)論

通過以上數(shù)據(jù)的分析，可以看出我們調(diào)研的人的年齡集中在40～60歲，調(diào)研問卷規(guī)定的年齡為16～70歲，數(shù)據(jù)所提供的信息也將會(huì)準(zhǔn)確并體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。近年來，城鄉(xiāng)差距越來越大，農(nóng)村的青年人的學(xué)歷多為初高中畢業(yè)，為了生存都離鄉(xiāng)打工，一定程度上，影響了參與問卷的人的廣泛性，但大體上來說，這不會(huì)影響調(diào)研結(jié)果的準(zhǔn)確性。

 

2）農(nóng)村社區(qū)村民對(duì)長江和魚類資源認(rèn)識(shí)的數(shù)據(jù)匯總

您認(rèn)為最近五年長江魚類資源有什么變化？

 

大部分居民對(duì)于長江魚類資源數(shù)量的變化有著清醒的認(rèn)識(shí)。的確，由于環(huán)境的變化，各種因素導(dǎo)致長江的魚類資源正在急劇減少。

 

您認(rèn)為長江魚類減少的最主要的原因是什么？

 

據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可以得知，被調(diào)查者普遍認(rèn)為魚類資源的減少就是因?yàn)檫^度捕魚和水污染嚴(yán)重，沒有打開思維進(jìn)行全面的思考。

 

您知道哪些捕魚工具和方法是法律或者法規(guī)所不允許的嗎？

 

許多人都知道電打魚是違法的，漁民更應(yīng)該了解，可現(xiàn)在仍是屢禁不止。

 

您知道哪些人可以在當(dāng)?shù)夭遏~？

 

據(jù)圖分析可知，部分沿江居民仍不知打些人可以去捕魚，法律意識(shí)淡薄，這便有可能造成非專業(yè)漁民胡亂捕魚甚至發(fā)生偷魚現(xiàn)象。

 

結(jié)論

根據(jù)對(duì)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，以及結(jié)合我們跟漁民交流所得知的信息，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)江區(qū)域的長江漁業(yè)資源現(xiàn)狀令人堪憂，江豚的保護(hù)更值得關(guān)注。

 

（一）魚類資源現(xiàn)狀

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分漁民察覺到魚類資源的急劇減少。受訪者普遍表示，現(xiàn)在長江里的魚類少了很多，比如長江三鮮——刀魚、鰣魚、河豚，現(xiàn)在都很罕見。雖然現(xiàn)在漁民的數(shù)量減少了，漁船也變大了，可是他們的捕魚量仍大不如前。

由上可知，長江魚類資源已經(jīng)急劇下降，魚類的種群數(shù)量大不如前，導(dǎo)致了江豚食物的匱乏，也給長江魚類資源的再生和恢復(fù)以及魚類物種的多樣性敲響了警鐘。

 

（二）當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于魚類資源的認(rèn)知

當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于長江魚類資源的變化有著清醒的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為水污染和過度捕魚導(dǎo)致魚類資源的急劇減少。調(diào)查還得知，鎮(zhèn)江漁業(yè)大隊(duì)和江心鎮(zhèn)的漁民主要使用地籠捕魚，絕不會(huì)使用電打魚等違法方式，因?yàn)楫?dāng)?shù)靥幜P嚴(yán)格，只有那些非專業(yè)的打漁者會(huì)利用電打魚去偷魚賣錢。

 

（三）造成鎮(zhèn)江區(qū)域長江魚類資源現(xiàn)狀的原因

第一，水利工程的建設(shè)。水利工程設(shè)施對(duì)水電、控制水、旱、潮、咸、漬等自然災(zāi)害起到了肯定的作用，但水利工程對(duì)魚類生物多樣性的破壞是嚴(yán)重的。水利工程對(duì)江河的水文環(huán)境等有著巨大的影響，而水文環(huán)境的變化會(huì)導(dǎo)致部分魚類正常的生活活動(dòng)受到影響。比如干流上的水利樞紐切斷了洄游魚類的通道，直接影響生殖和生長，使洄游魚類瀕臨滅絕。根據(jù)目前調(diào)查，一些居民認(rèn)為上游的大壩使得長江水位降低，改變了魚類的生存環(huán)境，致使種群數(shù)量急劇下降，

第二，人類的破壞性捕撈。因?yàn)榱饔蛉丝谂c需求的不斷增長，加上人們可持續(xù)發(fā)展觀的淡薄，不考慮長遠(yuǎn)利益，只考慮眼前利益，從而出現(xiàn)了對(duì)魚類的濫捕，出現(xiàn)了一些滅絕性的漁法，如炸魚、電魚、毒魚等。濫捕除了直接使魚類資源遭受到破壞外，對(duì)親魚和幼魚的濫捕會(huì)對(duì)魚類資源起到非常嚴(yán)重的且不可挽回的破壞作用。比如長江三鮮——刀魚、鰣魚、河豚，現(xiàn)在都很罕見。

第三，水體污染。隨著流域內(nèi)工農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，工業(yè)廢水的直接排放，農(nóng)藥的大量使用，致使許多有毒、有害物質(zhì)直接排入北江，超出了水體的自凈能力，部分江段水體環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染，魚類的種群數(shù)量急劇下降。調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)江區(qū)域長江兩岸的化工企業(yè)給當(dāng)?shù)鼐用竦挠∠蟛⒉缓谩?/span>

第四，大量的挖沙。采砂對(duì)水生態(tài)的破壞不可忽視，其直加劇河水污染，造成水生態(tài)系統(tǒng)改變，魚類生存環(huán)境受到多重脅迫。我們?cè)谌ユ?zhèn)江的汽渡上，總能看見江邊停留一些挖沙的大型輪船。

 

3）被訪者對(duì)于江豚保護(hù)認(rèn)識(shí)匯總

您認(rèn)為長江中下游最珍惜瀕危的動(dòng)物是？

 

從扇形圖中可得知，回答“不確定/不知道”的人最多，其次是“其他”，然后才是“江豚”，這說明當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于江豚面臨的威脅還不了解。

 

您認(rèn)為近三年江豚的數(shù)量有什么變化？

 

正如大部分受訪者所了解的，江豚的數(shù)量越來越少了，已經(jīng)基本沒有了。

 

您贊成保護(hù)長江江豚嗎？

 

調(diào)查結(jié)果顯示，幾乎所有人都贊成保護(hù)長江江豚。

 

您贊成是在江豚原來生存的地方開展保護(hù)，還是希望另外找個(gè)地方開展保護(hù)？

 

在受訪者中，觀點(diǎn)態(tài)度各不相同，但還是認(rèn)為在原地方開展保護(hù)的人較多。

 

結(jié)論

綜合上述信息，當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于江豚的認(rèn)識(shí)較少，不了解江豚所面臨的威脅。但大家的態(tài)度都是很好的，愿意支持江豚的保護(hù)工作，留住江豚最后的微笑，保護(hù)長江江豚就是保護(hù)長江的生物多樣性，也是保護(hù)三分之一的中國人賴以生存的母親河，保護(hù)江豚也就是保護(hù)人類自己。

 

解決方案

第一，        大力宣傳保護(hù)魚類資源的重要性和意義，提高人民群眾對(duì)魚類資源的保護(hù)意識(shí)。

第二，        第二，減小水利工程建設(shè)的影響。在興建水利工程的時(shí)候，要經(jīng)過充分的論證，論證其對(duì)流域內(nèi)魚類特別是洄游性魚類的影響

第三，        第三，嚴(yán)禁利用破壞性漁法進(jìn)行捕撈。為更好的保護(hù)魚類資源，保證魚類資源增值，我們應(yīng)該科學(xué)制定捕撈強(qiáng)度，嚴(yán)禁電、毒、炸等絕滅性的漁法，應(yīng)嚴(yán)禁小口徑漁網(wǎng)的使用

第四，        第四，保護(hù)流域環(huán)境，嚴(yán)格污水排放。有關(guān)部門應(yīng)建立和完善污水處理體系，嚴(yán)格控制工廠和居民區(qū)污水的排放質(zhì)量，加大對(duì)亂排亂放的懲罰力度，建立有效的污水處理管理體系等。

第五，        第五，嚴(yán)禁濫采河沙。有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)有關(guān)商業(yè)活動(dòng)的審批力度，規(guī)范開采河沙活動(dòng)，嚴(yán)禁對(duì)河沙的不合理開采，還魚類一個(gè)良好的水體生態(tài)環(huán)境。

 

為了留住江豚的微笑，我們能做些什么？

Ø  江邊居民，你可以：

l  不使用迷魂陣、電打魚、拖網(wǎng)、滾勾等方法捕魚，以免誤傷江豚；

l  捕魚時(shí)避開江豚活動(dòng)頻繁的水域；

l  發(fā)現(xiàn)江豚受傷、擱淺或死亡，積極救助，并及時(shí)報(bào)告給當(dāng)?shù)佤~政、保護(hù)區(qū)等相關(guān)部門。

Ø  普通市民，你可以：

l  拒絕食用珍惜魚類、野生魚類；

l  減少生活污水的排放，盡量少用洗滌用品，保護(hù)水環(huán)境；

l  拒絕乘坐高速客船；

l  通過網(wǎng)絡(luò)等渠道宣傳江豚保護(hù)的緊迫性，支持江豚升級(jí)為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；

l  參加保護(hù)江豚的志愿者活動(dòng)，比如WWF組織的“濕地使者行動(dòng)”，“江豚守望者”等。

 

十、  實(shí)踐感想

社會(huì)實(shí)踐可以在學(xué)習(xí)理論知識(shí)之余拓展自身知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

半個(gè)多月，我們一直在鎮(zhèn)江的江心洲、長江村、江濱公園和大市口廣場。這次濕地營使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，由于此次實(shí)踐地為長江邊，團(tuán)員們又進(jìn)一步多了一次機(jī)會(huì)了解長江，向江豚保護(hù)區(qū)的叔叔們學(xué)習(xí)有關(guān)江豚的知識(shí)，與漁民們交流有關(guān)江豚的故事。并能通過農(nóng)村生活鍛煉自己的自理能力，磨練自己的意志。

同時(shí)，在老師、當(dāng)?shù)氐谋Ｗo(hù)區(qū)、魚政及當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的大力支持和殷切指導(dǎo)下，實(shí)踐團(tuán)不斷完善實(shí)踐計(jì)劃，對(duì)外發(fā)出了多篇宣傳報(bào)道，呼吁更多的人來保護(hù)江豚，留住江豚最后的微笑。

最終，我們成功完成了在實(shí)踐地的環(huán)保知識(shí)宣傳工作，不辜負(fù)老師、學(xué)校、他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

揚(yáng)州大學(xué) 綠行社 濕地使者團(tuán)隊(duì) 2011年8月