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號(hào)外！號(hào)外！

最近，小編和小伙伴發(fā)現(xiàn)了一件很詭異的事情

好幾個(gè)土生土長(zhǎng)的常熟人

大概十來(lái)歲年紀(jì)

勉強(qiáng)來(lái)說(shuō)也算是飽覽詩(shī)書(shū)了

居然沒(méi)有吃過(guò)

水稻?。?！

小編的蜜汁優(yōu)越感油然而生，嘿嘿~~

這是怎么回事呢？

9月下旬，小編和小伙伴代表沙家浜國(guó)家濕地公園，帶著WWF（世界自然基金會(huì)）《生機(jī)濕地》的環(huán)境教育課程《餐桌上的濕地植物》，走進(jìn)常熟市外國(guó)語(yǔ)、楊園和昆承三所小學(xué)，開(kāi)展今年的全國(guó)科技日活動(dòng)的時(shí)候，以上是許多小朋友在課程開(kāi)始前給出的答案。

餐桌上的濕地植物

教學(xué)目標(biāo)：

了解濕地植物的主要類(lèi)型；

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的濕地經(jīng)濟(jì)植物；

理解水生植物適應(yīng)濕地環(huán)境的生物學(xué)特點(diǎn)。

植物檢索

活動(dòng)開(kāi)始前，我們帶小朋友們開(kāi)展了熱身游戲：植物檢索。

原課程中的有些植物我們公園并沒(méi)有，因此我們對(duì)課程進(jìn)行了調(diào)整，采用了芋頭、茨菰、芡實(shí)、水稻、荸薺、茭白、菱和蓮等八種植物。

一張植物圖片，一份植物檢索卡，小朋友們通過(guò)觀察卡片上植物的特征，根據(jù)檢索卡的提示，找出植物正確的名稱(chēng)?；旧厦總€(gè)小朋友都能順利找到答案哦~~

構(gòu)建

熱身游戲之后，我們向小朋友們講述了這些水生植物的生長(zhǎng)環(huán)境、生存策略、分類(lèi)特征、食用方式等知識(shí)點(diǎn)，小朋友們踴躍發(fā)言，很是積極呢~~

植物觀察和辨認(rèn)

受教學(xué)場(chǎng)地限制，我們無(wú)法帶著小朋友去到室外觀察和辨認(rèn)水生植物，索性我們公園有一片專(zhuān)門(mén)種植環(huán)境教育所需的水生植物的四季田，我們把植株帶到了教室，帶小朋友仔細(xì)觀察每種植物的特征，發(fā)現(xiàn)它們各自適應(yīng)濕地環(huán)境的特征。

專(zhuān)門(mén)為課程水培的植株，猜猜是什么？

向小朋友們展示菱的水下根系

聞一聞，有種水腥味

摸一摸，茭白的葉片有點(diǎn)刺刺的哦~

這群小朋友把什么東西給剝開(kāi)了呢?

分享總結(jié)

接下來(lái)，不少小朋友上臺(tái)和大家分享了自己的觀察結(jié)論，以及對(duì)水生植物的認(rèn)識(shí)。小編也借機(jī)和小朋友們一起總結(jié)回顧了此次課程的知識(shí)點(diǎn)。

神秘的盒子

之后，我們做了個(gè)小游戲來(lái)評(píng)估教學(xué)成果，小朋友們蒙上眼睛，通過(guò)觸覺(jué)和嗅覺(jué)，找出神秘的盒子里的植物的名稱(chēng)。

可怕的植物根系

左邊這位小朋友當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖

書(shū)籍贈(zèng)送

活動(dòng)最后是傳統(tǒng)的書(shū)籍贈(zèng)送環(huán)節(jié)

小彩蛋

在活動(dòng)之后

所有的小朋友都表示

我們吃過(guò)水稻呢~~

嘿嘿

以上就是由常熟市資規(guī)局和沙家浜鎮(zhèn)科技辦聯(lián)合主辦，沙家浜國(guó)家濕地公園承辦的2019年“沙家浜紅綠新學(xué)堂”濕地科普進(jìn)校園活動(dòng)。感謝以上單位對(duì)此次活動(dòng)的支持，感謝WWF提供活動(dòng)課程。

更多有趣的課程，請(qǐng)咨詢0512-52507969.