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　　　　找回一顆童心  和孩子一起成長

為人父母者，誰都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長，將來能成為社會有用的人。說到孩子的教育，每位家長都感慨萬千，大家談論起來，因家庭情況的不同，教育方式也各有千秋。我也在苦苦思考并適時嘗試著用一些方法去引導和教育孩子，我也曾經為此買了很多的書和光盤，并上網查詢和請教了許多其他家長。現在孩子已逐漸董事，學習成績也漸趨穩定，可是在他的教育上我卻不敢有絲毫的松懈，往往是苦思冥想，弄得也是苦不堪言。摸索中突然頓覺柳暗花明，原來不知不覺中我已走進了孩子的世界，它讓我變得的單純，卻讓生活變得充實，它也許會讓我和孩子受益終生。

沒有哪個父母不愛自己的孩子，我認為父母和孩子之間的愛不僅是血脈的延續，更應是親情的表達，它可消除彼此相互間的代溝，會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也會增強了他對父母的信任感。我很愛我的兒子，兒子也非常愛我，我一直反對溺愛，但如何把握好愛的尺度道也是一件難事。因工作原因，我只有在每周的周末回家時才能見到兒子，每次見面兒子都會高興地在地上跑上幾圈，然后便是一個親切的擁抱。有時我會從兜中拿出一件小禮物送給兒子，這時他會顯得更加高興，但更多的時候我們都會坐下來親熱地嘮上一會兒，“小林子，你這周有沒有什么高興的事兒啊？”；“上次和你吵架的那個小朋友和你和好了嗎？”…“老林，再給我講講丹頂鶴是怎么孵出小寶寶的唄！”；“我和我同學又換了兩張《賽爾號》卡”……在家里兒子有時也開玩笑叫我老林，我也叫他小林子，我和兒子間無話不說，宛然一對好朋友。

別人都說兒子很像我，細一觀察，兒子道也真是我的縮小版。因遺傳因素，兒子不僅臉型和體型像我，就連一些動作和一些嗜好也像我。看到他，就仿佛看到了我自己。我愛吃肉，兒子也愛吃肉類食品，我不愛運動，兒子也較懶惰，結果我們父子倆變成了一對胖子；我辦事兒較不拘小節，兒子做事情也馬馬虎虎……言傳不如身教，我覺得兒子身上的很多習慣并不是遺傳造成的，而是后天從我身上學到的。兒子一直非常敬仰我，我一直是他心目中的偶像，也許無論我們做什么事情，兒子都認為是對的，甚至哪怕只是說一句話、一個動作、一個眼神或是一個表情，兒子都在一旁偷偷地模仿著我，仔細想想，我自覺不是個好父親，我沒有以身作則，處處給孩子做出好榜樣。為此我也反思了好一陣，以后在家不管做什么事兒，我都想到孩子就在我身邊，孩子的眼睛時刻在看著我，我一定要做好每一件事，我可是兒子的榜樣啊！在后來的一段時間里，我慢慢地改掉了以前的很多不良習慣，漸漸地，我發現兒子的身上那些壞毛病也沒有了。

和許多孩子一樣兒子也喜歡上網玩游戲和看電視動畫片，過去為此大人和孩子之間經常鬧一些矛盾，往往是兒子在電腦前正玩的起勁，妻子便吆喝他去寫作業，如不及時，妻子便一邊訓斥一邊強行關掉電腦，弄得兒子經常是哭哭啼啼。有時這邊大人正在看電視連續劇，兒子也會搶過遙控器把電視換到他愛看的少兒頻道，弄得大人們也是滿身的難受。后來我們和兒子達成了一項協議，在家里，我們每個人都有看電視和上網的權利，但時間一定要合理。按協議規定，每天兒子在完成作業后可看一會兒電視，看《新聞聯播》的時間段歸大人，每周的周末兩天兒子在完成學習當天任務后可以上網玩一個小時游戲，如果本周表現好，還可以獎勵兒子上網看動畫片。有時兒子也會邀我陪他一起玩游戲，我也會主動陪他看一些動畫片，漸漸我也喜歡上了兒子的電腦游戲和電視動畫片。經常是我和兒子一起玩得正高興時，規定的時間到了，只好關機，“唉！真倒霉，就差那么一點兒就過關了。”我和兒子一臉的無奈。和兒子一起看了很多國內外的動畫片，時間一長，突然覺得動畫片真的太有意思了，比那些人演的電視劇有趣兒多了，“哈哈！灰太狼又完蛋了！”我和兒子笑得前仰后合，“真是一大一小兩個精神病。”妻子經常笑話我們倆。

人都說父母是孩子最好的老師，我倒覺得孩子有時也是父母的老師。都工作多少年了，可我的字寫得卻一直不怎么樣。檢查兒子的作業本，寫的更是龍飛鳳舞，一塌糊涂。一天，我突然發現兒子一本臨摹字帖，上面的字被兒子臨摹得漂亮極了，我一看便十分喜歡。我問兒子：“你是不是練過書法呀？”兒子驕傲地說：“當然練過了，媽媽還送我專門輔導過呢！”我說：“這樣吧，兒子，爸爸的字一直寫不好，由你來教我寫字怎么樣啊？”兒子非常爽快地答應了。這下我可苦了，兒子在每個周末都認認真真地做起了我的書法老師。學校老師怎么教的他，他便怎么教我，他寫一個字，我就要臨摹上十遍，而且要定期完成作業，兒子還要檢查作業，寫得不好還要重寫，真是苦不堪言。但看看兒子那份認真的樣子，我也只好堅持吧。時間一長，我發現兒子的作業比以前要工整了許多。回到單位，同事們都說我的字寫得漂亮了，我暗自高興，心想，誰也不會知道我的書法老師其實是我的兒子。

傳統道德教育是我所遵循的對孩子品德教育的基礎，我也一直為在這方面能對孩子進行成功引導而沾沾自喜。可兒子給我的一次教訓卻讓我自今心有余悸。一天晚上，全家都已上床準備睡覺了，我突然覺得何不利用一下這段時間對兒子進行一下傳統教育呢？我說：“兒子，我們中國可是個文明古國呀，中華民族的傳統文化在世界上是很了不起的，我們老祖宗可傳下來很多好東西……”；“百善孝為先，你知道‘孝’字怎么寫嗎？它上面是個老人的老，下面是個孩子的子，為什么老人在上面而孩子要在下面嗎？因為孩子都要尊重老人，要善待老人……”我說得滔滔不絕。兒子突然問道：“爸爸，你算是個孝子嗎？”我不僅一愣，妻子在一旁忙說：“你爸爸可是個大孝子，你看他對你爺爺奶奶多好啊！”兒子卻激動起來，大聲說;“我看他是個不孝之子！他很少回農村看爺爺奶奶。”我趕緊解釋說“爸爸不是工作忙嗎！”“那你怎么有時間和朋友喝酒呢？”我一時啞言，“另外我們在城里住的是樓房，爺爺奶奶還在農村住土房……”兒子在一邊話越說越多，我卻越發沉默，不知什么時候我突然哽咽了起來。妻子看到這種局面趕緊打圓場：“哎呀！一個孩子的話你也當真。”兒子在一邊卻來了勁，“媽媽，不要勸他，讓他自己反思去吧！”一會兒功夫，兒子便呼呼地睡著了。我卻翻來覆去真的反思了一宿。

一天，兒子問我：“爸爸，秋天怎么寫呀？老師讓我們寫一篇描述秋天的作文。”“現在不就是秋天嗎！那還不好寫？”兒子卻表現出很苦惱的樣子。我想一想，是啊，孩子長這么大他缺少的就是對外界事物的觀察和對生活的感受，我一定要慢慢地為他補上這一課。于是，我和妻子帶上兒子來到了街上、廣場上和郊區的田地里，我們要和兒子一起去感受一下秋天，我們邊走邊看，還邊談論著秋天。晚上兒子便把一篇描述秋天的文章寫好了，“秋天是一個讓人感覺空氣清爽的季節…… 秋天是一個五顏六色的季節…… 秋天是一個碩果累累的季節…… 秋天是一個讓人忙碌的季節…… 人們在忙著儲存越冬的蔬菜，媽媽也為我購買了棉衣…… 秋天是一個令我開心的季節……” 看到兒子寫的作文，我心里琢磨，怎么和我想的一模一樣呢！

在和兒子的相處過程中讓我仿佛一下找到了感覺，隨著孩子的一天天長大，這種感覺也越發美好。過去一直迷茫的我突然覺得世界變得是那樣的美麗。它讓我心態平和，身心輕松，讓我能用一顆平常心去對待人與事兒；它讓我頭腦更清晰，一切也為此變得更為有條理；它讓我更加熱愛生活，時刻覺得日子有奔頭…… 最近，同事兒和朋友們都說我變得成熟了；我知道，那是因為我已找回了那顆久違的童心。

附：《爸爸的童心》——獻給兒子九周歲生日

爸爸的童心

—— 獻給兒子九周歲生日

兒子，爸爸只是比你早些來到人間，

爸爸的童年已走得十分遙遠，

苦苦尋覓中，爸爸誤闖進了你那片純真的天，

只是爸爸看它顏色稍淡，兒子看它顏色蔚藍。

那不怨空間，只怨時間，

空間依然，而時間讓爸爸變得有些木然。

細細看，兒子的世界既神奇又簡單，

噢！原來事兒是越簡單才越色彩斑斕。

兒子，玩兒時一定別吝嗇加上爸爸，

讓爸爸也去享受一下你那快樂的童年。

2010年10月30日