一、活動背景
巢湖是全國五大淡水湖之一,也是我們的家鄉——安徽省第一大湖泊。數千年來,它給家鄉人民以防洪、供水、航運、旅游和發展生產之利,因而全流域廣大人民得以生存、繁衍和安居樂業。但由于其流域人口增多,生產活動日益頻繁,氮、磷污染嚴重,湖區生態環境已發生巨大變化,資源逐漸衰減,引起各方面的關注。我們的家鄉合肥正在向經濟繁榮、社會文明、環境優美、城鄉協調發展的現代化濱湖大城市目標邁進。如何進一步保護與開發巢湖濕地資源、走可持續化發展道路,使之為振興家鄉經濟發揮更大作用,已愈來愈成為需要研究和解決的迫切問題。
在本活動中,使學生能親自對巢湖景觀、水質,巢湖邊孫村濕地開展調查、考察與宣傳,體驗對課題探究過程與方法,引起他們對身邊濕地的關注,增強保護濕地資源的意識,養成負責任的社會態度,并培養學生熱愛家鄉,愛護環境的情感。
在本活動中,通過各景觀的游覽,讓孩子們感受巢湖歷史之美、文化之美、自然之美。
二、主辦單位
合肥市嘉和苑小學
專家指導:合肥工業大學物質與環境學院 李如忠教授、博士后;安徽省觀鳥會會長 侯銀續
三、活動流程
(一)宣傳發動
⒈校內各科技小組收集三——六年級各班同學“關于巢湖濕地的問卷調查”,并進行交流、評比,選出三十名左右參加外出考察宣傳的同學。
⒉與相關單位取得聯系,確定考察地點、內容和形式。
與安徽省觀鳥會、合肥工業大學物質與環境學院、合肥旅游集散中心(合肥旅行社)聯系。
(二)組織安排
⒈費用交納與購買保險:11月24日
①核對身份證等個人信息 11月24日
②準備相關費用。
⒋籌備好活動各項細節:
①科技小組編制巢湖濕地開發與保護宣傳材料200份
②落實望遠鏡。(23日)
③落實、安排好照相機、攝像機。(23日)
④與旅游服務公司簽署合同。(11月24日)
⑤準備實驗器材:取水樣用的燒杯、量筒、水槽等。三組。
⑥考察分組:
Ⅰ組:8 人 指導教師:王士春 黃程
Ⅱ組:8人 指導教師:王 友 賈昌學
Ⅲ組:8人 指導教師:焦 燕 李婷
(三)行程安排:
早07:00客人指定地點集合上車,乘車赴中廟鎮(1小時),參觀千年古剎—中廟(0.5小時),中廟現供奉關羽、觀音和諸神。由于歷代香火旺盛,素有“南九華,北中廟”之說。后往李克農故居,位于巢湖市居巢區炯煬鎮中李村。故居現占地面積1521平方米,建筑面積550平方米。1999年被列為巢湖市愛國主義教育基地。2004年10月,被省政府定為省級文物保護單位。2005年,被評為全省十大紅色旅游景點之一。李克農1955年被授予上將軍銜。他長期在情報和保衛等特殊戰線上工作,以頑強的斗志和靈活的工作方法,出生入死,屢建奇功,被譽為“傳奇將軍”。
后往巢湖孫村濕地公園,孫村濕地主要由堤北人工濕地和堤南天然濕地構成。其中,堤北人工濕地以魚塘濕地為主,堤南天然濕地以柳林湖漫灘為主要形式,以設候鳥保護區、濕地保護區和水上游樂區為一體。我們觀水鳥與陸地鳥,并在附近村莊、水塘、湖邊、山林、農田進行陸地鳥觀察。并進行活動照片記錄。
中餐后游覽漢墓博物館,全稱是“巢湖放王崗漢墓博物館”。1996年放王崗發掘出一座墓主叫呂柯的西漢古墓。該墓為土坑豎穴木槨墓,墓坑東西長9.2米,南北寬7米,重槨重棺,棺內人體骨骼痕跡清晰可見。共出土文物797件,其中銅器110件,漆器400余件,鐵器4件,鉛制品40余件玉器20件等另有栗、棗等植物種子。游覽江北第一洞—紫薇洞風景區(2小時),它以雄、奇、險、幽著稱、有“三奇”:鐵索寒橋、雙井開天、地下長河,“四絕”:迎賓鑼鼓、猴子撈月、天外飛瀑和天溝、天槽、天板;游覽江淮平原上鮮有的摩崖石窟—王喬洞,尋找洞內菩薩無頭之謎;結束愉快旅途,返回溫馨的家!
注:嘉和苑小學“巢湖濕地開發與保護”科技實踐活動濕地考察水樣采取地點:
1、中廟 2、孫村濕地 3、紫薇洞
嘉和苑小學“巢湖濕地開發與保護”科技實踐活動領導小組 2011.11.20