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近年來，安邦河濕地自然保護區(qū)著力提高科普教育基地的綜合服務功能，努力把安邦河自然保護區(qū)建成一個傳播濕地知識、進行環(huán)境教育、宣傳科學思想的科普教育基地，逐步實現(xiàn)科學化、知識化、大眾化。保護區(qū)管理局制定了中長期的科普教育基地建設項目及發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合本單位特點，著重抓了以下幾方面的工作:

一、 宣教基地建設

   安邦河自然保護區(qū)注重自身建設的同時，把科普示范基地建設和宣教培訓工作作為示范基地建設重點。先后建成宣教館、濕地培訓中心，其中培訓中心2010年新近落成，它擁有兩個能容納近百人的多媒體電教廳。

宣教館占地面積三千多平方米，是全省面積最大，功能最全，最具現(xiàn)代化氣息的宣教中心，能直觀展示濕地的面貌，是保護區(qū)開展環(huán)境教育、科普培訓、國際交流的依托和基地，館內(nèi)由四個主題展廳，兒童探索互動廳、鶴類展廳、植物標本廳組成，配備有數(shù)字電子屏、led顯示屏、觸摸屏及等離子電視等宣教設施，布展動植物標本一千多件，館內(nèi)還有適時濕地監(jiān)控系統(tǒng)，通過巨大的多媒體展示屏，使人們不用深入濕地，可以隨時了解濕地核心區(qū)的風貌，減少了人為活動對濕地的干擾。

二、善用載體，創(chuàng)新形式、持之以恒開展社區(qū)宣傳教育。

通過開展廣泛的、持久的宣傳教育活動，提高人們對自然保護區(qū)重要性的認識和關(guān)注程度，營造了有利于保護區(qū)的發(fā)展環(huán)境。

1、開展宣教培訓工作。

安邦河保護區(qū)針對大中小學生、城市居民、周邊村屯百姓等社區(qū)居民，采取有創(chuàng)新、有特色的宣傳教育方式，利用保護區(qū)獨特自然景觀和動植物資源，通過參加野外活動、專題知識講座、夏令營等形式，提高他們的興趣和參與熱情。還針對受教育對象不同采取不同宣傳教育方式，精心編輯培訓教材，每個月定期開展，“保護濕地，關(guān)愛鳥類” ，“保護濕地，愛我家園”為主題的環(huán)境保護、濕地科普知識培訓班。

2、對游客和參觀者的宣傳教育
      在門票、導游圖和向參觀者發(fā)放的紀念冊上，印制保護對象及與保護區(qū)有關(guān)的介紹材料、保護生態(tài)環(huán)境的警語和要求，使游客對保護區(qū)重要性有進一步的了解和認識。我們將宣教館全年免費向社會開放，通過采用多媒體觸摸屏、大屏幕圖像演示、實物和模型等方式集中展示濕地人文歷史、動植物資源、地質(zhì)演化、傳統(tǒng)民俗、宗教文化、歷史風貌建筑等，讓人們了解到濕地的自然、文化、歷史和管理。從不同角度充分展示保護區(qū)的自然資源，使其成為集科普、宣教、觀賞、展示為一體的綜合性標本館。在旅游季節(jié)，每天都有成百上千的游客到園區(qū)內(nèi)參觀、考察，使更多的人受到教育。
3、對周邊社區(qū)的宣傳教育
   （1）成立專門宣傳隊伍。定期到保護區(qū)周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯進行與自然保護有關(guān)的政策、法律、法規(guī)的宣傳，增強環(huán)保法律意識。每年春秋兩季，重點開展保護鳥巢、草原防火等專項知識宣傳。
   （2）通過廣播、電視、報刊、雜志或定期發(fā)放材料等形式對社區(qū)群眾進行宣傳教育。促進人們認識到過度放牧、捕魚、毀草毀林的嚴重危害，自覺參與區(qū)內(nèi)生物多樣性保護。
   （3）為周邊學校提供免費參觀、實習的條件，使更多的人們熟知自然保護的重要意義。

4、對外宣傳

（1）、充分利用廣大媒體、網(wǎng)絡，宣傳和報道自然保護區(qū)的重大事件和發(fā)展情況。2008年中央電視臺《見證》和《北國風光》欄目組先后來到保護區(qū)，拍攝了紀錄片。省、市電視臺、省報、市報也曾多次報道了我保護區(qū)的部分宣教活動，我局宣教科制作的多媒體風光片及部分濕地風光介紹，在當?shù)乜h市電視臺和網(wǎng)絡進行了播放和傳播。

（2）、將原有自然保護區(qū)網(wǎng)站進行全面改版，提高網(wǎng)站的信息量，加強與上網(wǎng)對象的互動性、 對民眾的服務性，充分發(fā)揮網(wǎng)站的便民性，為打造安邦河品牌發(fā)揮更大作用。

（3）、利用濕地日、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日及一年一度的科技周等宣傳日，組織相關(guān)人員上街宣傳，開展一系列濕地科普咨詢活動，發(fā)放自然保護區(qū)和濕地公園的宣傳材料、書籍、小冊子及科普知識掛圖。近五年來，共發(fā)放宣傳材料1萬5千余份，受教育群眾近3萬人，收到良好的社會宣傳效果。

5、與各大高校、科研院所開展廣泛的科研合作
（1）、安邦河保護區(qū)與省林業(yè)廳、亞行合作，組織了多次全省范圍的濕地專業(yè)培訓班，擴大了安邦河濕地知名度。

（2）、建立了一個野外科研教學實習基地。

近年來，安邦河濕地自然保護區(qū)先后與東北林業(yè)大學、哈爾濱師范大學、東北農(nóng)業(yè)大學等高等院校開展科研合作，簽訂了教育實習合作協(xié)議，共同建立了安邦河自然保護區(qū)科研教學實習基地、大學生社會實踐基地等自然保護區(qū)每年都接納各研究所院校的博士生、碩士生及本科、專科、中專生幾百余人次到保護區(qū)進行教學實習。還有國際組織、其他大專院校的科研專家、學者、教授來濕地開展科學研究、科研調(diào)查和社會實踐活動，獲得了較高的社會影響力.

5、在通往保護區(qū)的道路兩側(cè)及沿路醒目處設立了大型廣告牌、警示牌、指示牌、標語牌、宣傳牌等，設置永久性宣傳標語牌15個，修建形象塑雕2個，提高人們保護濕地環(huán)境、保護珍稀動植物資源的意識。

隨著各種活動的不斷開展，宣教基地的影響已不僅僅局限當?shù)兀疫€成為一些友鄰市縣開展?jié)竦匦麄鳌h(huán)境保護教育的場所。自然保護區(qū)建設目標是以濕地科研、科普宣教和濕地保護為基礎，充分利用場館優(yōu)勢，資源優(yōu)勢，人才優(yōu)勢，圍繞把保護區(qū)打造成生態(tài)保護和生態(tài)旅游的示范區(qū)，生態(tài)科研基地和生態(tài)文明宣傳教育平臺的目標，與國際自然保護發(fā)展水平相銜接。建立和完善具有科技含量高的管理設施和設備，使保護區(qū)成為國內(nèi)外濕地科學研究、科普宣教、文化信息交流的平臺。