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“愛的初體驗”--“走近自然 感受春天”之親子游園會活動總結(jié)

活動概述：

 4月14日：

1、回執(zhí)單（佳佳負責）。。。100張。具體

2、游戲細化的任務(wù)布置下去，周一收，如多長時間，地點，需要幫助游戲的人數(shù)，安全方面，所需工具。。。

3、劉波聯(lián)系老師

4月15日：

1、與幼兒園的聯(lián)系，下午4點左右以下幾點必須：給回執(zhí)單；說服老師陪同；開場舞的安排；幼兒園提供的東西

2、各個游戲負責人的游戲細化中

4月16日17日：上午9點劉波與四位游戲負責人去踩點

4月18日： 1、收細化方案，例會討論2、到幼兒園張貼宣傳海報3、與幼兒園老師聯(lián)系，參與人員的大約數(shù)量

4月19日：準備宣傳工作

4月20日：下午宣傳（如前期效果好可省略）

4月21日：確定人數(shù)，湯靜、李潔負責和家長聯(lián)系，并于活動前一天的晚上再一次群發(fā)短信通知家長有關(guān)事項

4月23日：

活動開展情況：

活動地點：蜀岡西峰

人員情況：有約15個綠行社人員、19個小朋友、23個小朋友的家長、2個幼兒園的老師到場參加活動

活動實際時間：上午8:30到11:00

活動內(nèi)容：見策劃

成績經(jīng)驗：

    動前的準備過程按計劃完成，各個環(huán)節(jié)的負責人認真負責，總負責人對各個參與人員的監(jiān)督即是合理，各項準備進程一直在掌握之中。

    活動的各項流程在預(yù)期的時間內(nèi)順利完成，不同環(huán)節(jié)的負責人準備比較充分，出了一點意外的情況也順利地解決?；顒幼钪匾沫h(huán)節(jié)是“親聽自然之聲”，這環(huán)節(jié)得到了多數(shù)家長的肯定，還有家長特別對這個環(huán)節(jié)提出了自己的看法，家長通過這個環(huán)節(jié)增加了對活動的認可。

參加活動的小朋友很開心，參加活動的幼兒園老師也較為滿意，小朋友的家長給予了好評并期待以后能有更多類似的活動?；顒拥呢撠熑耍ㄒ原h(huán)教部為主，另外還有其他部門的幾個人員）對活動效果比較滿意，另外大家在一起準備活動的過程中感情進一步加深。

后期對家長方面的意見收集比較及時，及時了解了家長對活動的意見和看法。

大家的活動總結(jié)做得比較及時，每個人都有所收獲。

孩子們感受到活動帶來的樂趣，并對綠地圖有了深入了解和思考。

存在的問題和教訓(xùn)：

1、此次活動的最主要的目的是通過各種游戲或者各種形式的活動讓小朋友體驗自然，重點環(huán)節(jié)是“傾聽自然之聲”以及“尋找綠絲帶”，“親聽自然之聲”分為兩組，兩組的進度沒有保持一致。另外事先沒有和家長說清楚要求，使家長在這一環(huán)節(jié)的協(xié)助功能沒有得到充分發(fā)揮。而“尋找綠絲帶”中，小朋友們爭先恐后地為了最先完成任務(wù)，而沒有如我們期待的那樣認真發(fā)現(xiàn)周圍的景物。在尋找綠絲帶的過程中穿插了撿垃圾和繪制自然九宮格的內(nèi)容，撿垃圾的過程中浪費了一部分一次性手套，沒有對撿垃圾做有效的動員也使得小朋友沒有把撿垃圾放在心上。自然九宮格也有同樣的問題，部分小朋友和家長沒有完全弄清楚自然九宮格的作用，使得效果沒有預(yù)期那樣好。

2、整個活動原本設(shè)定的是用比賽把各個環(huán)節(jié)來連接起來，但是諸如評分細則、考核標準等等難以實際操作，另外對評分人員的統(tǒng)一要求也沒有做好，所以比賽只是部分環(huán)節(jié)進行了。另外，如果活動中有太多的比較性質(zhì)很可能轉(zhuǎn)移小朋友的注意力，從而使得活動目的難以實現(xiàn)，所以今后自然體驗類的活動應(yīng)該盡量減少比賽性質(zhì)而采用其他的方式，關(guān)于這一點，我們還要繼續(xù)學習探索。

3、活動結(jié)束后對活動用具的回收不是特別妥當，差點遺失眼罩，雖然有驚無險，但是說明工作還是存在失誤(活動涉及的人和物比較多，所以活動用具的保管必須具體到人)。

4、活動后期活動在學校的宣傳（活動照片、成果展出）不是太及時，在幼兒園的后期宣傳也沒有到位.