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學校是教育功能的直接載體，博物館也是知識普及的重要基地，為青少年提供更豐富的教育資源。為了促進博物館和學校的合作交流，探索博物館與學校合作教育新模式，共同整合教育資源，相互提供教育平臺，促進學生全方位發展，開拓師生視野，改善學生的思維方式和創新理念，努力培養適應社會發展的優秀青少年人才。中國濕地博物館與杭州育才教育集團強強聯手，通過“走出去，帶進來”的館校互動方式，搭建更廣泛的教育服務平臺。

繼3月初，中國濕地博物館宣教員走進育才實驗學校課堂，成功開展“綠色教育進課堂”的活動后，我們又結合時下人們最關注的話題：“低碳·環保”主題，在中國濕地博物館三樓專題展廳一角，進行了“低碳小達人”的作品展示，本次展示的作品均由育才實驗學校的學生親手制作。

展覽共分“低碳童謠、環保宣傳畫、環保祝福串”三塊內容。其中低碳童謠57首；環保宣傳畫 27 幅，環保祝福串63 串。低碳童謠是孩子們圍繞低碳生活方式，創作的兒歌童謠、順口溜等；環保宣傳畫是孩子們和爸爸媽媽一起用畫筆輔以剪貼及各類廢舊物品創作成的一張張創意畫；而環保祝福串則是孩子們利用家里的廢舊物品,例如舊光盤、瓶子等，制作出一串獨一無二的祝福串，在上面記錄美好的祝福、贈言、心愿。整個展覽緊緊圍繞“低碳”主題，將光盤、牛奶盒、口服瓶子等廢棄物品利用到極致。從而倡導孩子們學習“低碳”知識，并從自身做起，帶領身邊的人一起做個低碳生活的踐行者。

展覽時間從2010年3月18日開始，為期半個月。